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人力资源管理与开发
浏览量:    发布时间:2016年10月17日 19:05    来源:

《人力资源管理与开发》实验教学大纲

一、基本信息

课程名称

(中文)

人力资源管理与开发

课程名称

(英文)

Human Resource Management & Development

课程类型

专业课


实验学时

8

适用专业

工商管理本科

先修课程

管理学、管理心理学

二、实验课程简介

本课程主要针对管理专业本科生而设置,旨在推动学生有效地把理论知识与实际工作需要结合起来,以提高人力资源管理的实际操作能力,培养良好的职业道德和职业素养,在规定的教学时数内充分、饱满、顺利地完成实践教学任务。

三、实验目的

1、重新明确人力资源管理的基本概念、基本原理和主要环节,使所学的理论知识系统化。

2、熟悉企业人力资源管理的基本工作内容,掌握人力资源管理各环节工作的工作流程和操作方法。

3、能够解决人力资源部门工作的一些常见问题,设计并能运用常见的人力资源管理工作表格。

4、在某些环节上具备初步的设计能力,重点是在运用中检验所设计方案的可行性与科学性。

5、本课程在管理专业培养方案中属于核心课程。

四、实验内容与要求

模块1 模拟面试

首先由每位学员制定本人的信息集(包括自然资料、教育情况、特长、联系方式等),拟订目标为供应聘某控股公司CEO—执行总裁之用。该信息集模板可以自由设计,鼓励张扬个性、创新思维,但必须以一张或多张A4纸为载体;如为多页,左侧装订。信息集上交时间为2009429日上课的课间(计为一次平时作业)。该控股公司相关情况附后,公司经营状况良好,但为求得更大发展及加强对控股子公司(已有的和欲设立的)的管理,拟聘请一位思路敏捷、知识丰富、亲和力强的投资专业管理人才为该公司的首席执行官。学员呈交信息集的同时,还应准备应聘发言、回答主持招聘工作的指导教师的询问。

囿于时间所限,实训教师将从所有学员中抽取若干名(现场决定)参与模拟面试。但是要求每位未被抽取的学员均旁听模拟面试,否则以缺课计。鼓励学员申请参与模拟面试,申请名单由执行助理收集;申请者也可在所呈交的信息集中注明申请。申请者将被优先安排,未申请者同样可能被安排。

模块2 模拟离职

设计两个角色,即经理与员工;三个情境,即解聘、辞职与留人。于实训日两周前公布实训计划,要求每位学员均对各种角色及情境进行全面准备。实训当日首先将学员分组(两人一组),依学号进行分阶段抽签,第一阶段抽取角色,第二阶段抽取情境,之后即展开模拟离职的角色扮演游戏。

囿于时间所限,实训教师将从所有学员中抽取若干名(现场决定)参与模拟离职。但是要求每位未被抽取的学员均旁听模拟离职,否则以缺课计。鼓励学员申请参与模拟离职,申请名单由执行助理收集;申请者亦可以邮件方式直接向指导教师提出申请。申请者将被优先安排,未申请者同样可能被安排。旁听者对模拟离职的扮演者当场进行打分,评价其角色扮演之表现。

角色扮演表现优秀者将获得实践教学环节的加分。

五、主要仪器设备

多媒体教学设备1

投影仪1

音响系统1

教鞭1

六、实验学时分配表

序号

实验项目名称

学时

实验内容

实验性质

每组人数

/选做

演示

验证

设计

综合



1

模拟面试

4

制作个人信息集

准备并参与面试




3

必做

2

模拟离职

4

角色与情境准备

角色扮演及打分




3

必做

、考核方法

采用每个模块评价计分和实践报告相结合的办法;两个模块各占50%,实践表现与实践报告各占70%30%

八、教材及参考书

建议教材:

1.《人力资源管理与开发》(清华大学出版社20084月出版,窦胜功主编)

建议参考书:

1.《人力资源管理》(中国人民大学出版社20076月出版,加里·德斯勒主编)

2.《人力资源管理:赢得竞争优势》(中国人民大学出版社20058月出版,雷蒙德·A·诺伊主编)

3.《人力资源管理》(武汉大学出版社200210月出版,李燕萍主编)

4.《人力资源战略与规划》(中国人民大学出版社20025月出版,赵曙明主编)

 

 

制订人(签字)孙

审核人(签字)饶佳宁

批准人(签字)汪信尊

 

本科生培养
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